Wie heeft de job?

Auteurs: CTO
Doel: relevante gegevens selecteren uit informatieve teksten zoals een gesprek

Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld met steun van de Vlaamse Regering (departement Onderwijs en Vorming) in het kader van het project Taal- en Onderwijskansen.

(PDF-document)
» Download de luistertekst bij de lesactiviteit (PDF-document)
» Download luisterfragment 1 (mp3-bestand)
» Download luisterfragment 2 (mp3-bestand)
» Download luisterfragment 3 (mp3-bestand)

Context
personeel
Groeperingsvorm
duo
individueel
Niveau
1.2
Rol
werkzoekende
Vaardigheid
luisteren
Verwerkingsniveau
beschrijvend niveau

Elke mens een andere wens

Auteurs: CTO
Doel: het globale onderwerp bepalen in informatieve teksten zoals een mededeling

Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld met steun van de Vlaamse Regering (departement Onderwijs en Vorming) in het kader van het project Taal- en Onderwijskansen.

(PDF-document)
» Download de luistertekst bij de lesactiviteit (PDF-document)
» Download luisterfragment 1 (mp3-bestand)
» Download luisterfragment 2 (mp3-bestand)
» Download luisterfragment 3 (mp3-bestand)
» Download luisterfragment 4 (mp3-bestand)
» Download luisterfragment 5 (mp3-bestand)
» Download luisterfragment 6 (mp3-bestand)
» Download luisterfragment 7 (mp3-bestand)
» Download luisterfragment 8 (mp3-bestand)

Context
personeel
Groeperingsvorm
duo
individueel
Niveau
1.1
Rol
werkzoekende
Vaardigheid
luisteren
Verwerkingsniveau
beschrijvend niveau

Je bent nooit te oud om te leren

Auteurs: CTO
Doel: relevante gegevens selecteren uit informatieve teksten zoals brochures

Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld met steun van de Vlaamse Regering (departement Onderwijs en Vorming) in het kader van het project Taal- en Onderwijskansen.

(PDF-document)

Context
zich oriƫnteren op opleidingsaanbod - algemeen
Groeperingsvorm
duo
individueel
Niveau
1.1
Rol
werkzoekende
Vaardigheid
lezen
Verwerkingsniveau
beschrijvend niveau

Er is post!

Auteurs: CTO
Doel: relevante gegevens selecteren uit informatieve teksten zoals een bericht

Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld met steun van de Vlaamse Regering (departement Onderwijs en Vorming) in het kader van het project Taal- en Onderwijskansen.

(PDF-document)

Context
personeel
Groeperingsvorm
duo
individueel
Niveau
1.2
Rol
werkzoekende
Vaardigheid
lezen
Verwerkingsniveau
beschrijvend niveau

Buurvrouw, heeft u daar last van?

Auteurs: CTO
Doel: informatie geven

Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld met steun van de Vlaamse Regering (departement Onderwijs en Vorming) in het kader van het project Taal- en Onderwijskansen.

(PDF-document)

Context
sociale contacten
Groeperingsvorm
duo
individueel
Niveau
1.1
Rol
vrijetijdsbesteder
Vaardigheid
spreken
Verwerkingsniveau
structurerend niveau

Waar hou jij van?

Auteurs: CTO
Doel: het globale onderwerp bepalen en de gedachtegang volgen in informatieve teksten & zijn beleving verwoorden en vragen naar de beleving van zijn gesprekspartner

Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld met steun van de Vlaamse Regering (departement Onderwijs en Vorming) in het kader van het project Taal- en Onderwijskansen.

(PDF-document)
» Download de luistertekst bij de lesactiviteit (PDF-document)
» Download luisterfragment 1 (mp3-bestand)
» Download luisterfragment 2 (mp3-bestand)
» Download luisterfragment 3 (mp3-bestand)

Context
vrijetijdsbesteding
Groeperingsvorm
duo
individueel
Niveau
1.2
Rol
vrijetijdsbesteder
Vaardigheid
luisteren
Verwerkingsniveau
beschrijvend niveau

Wat is er deze week gebeurd?

Auteurs: CTO
Doel: relevante gegevens selecteren uit informatieve teksten

Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld met steun van de Vlaamse Regering (departement Onderwijs en Vorming) in het kader van het project Taal- en Onderwijskansen.

(PDF-document)

Context
media en actualiteit
Groeperingsvorm
duo
individueel
Niveau
1.1
Rol
vrijetijdsbesteder
Vaardigheid
lezen
Verwerkingsniveau
beschrijvend niveau

Ga je mee naar de zee?

Auteurs: CTO
Doel: een korte informatieve tekst zoals een berichtje schrijven

Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld met steun van de Vlaamse Regering (departement Onderwijs en Vorming) in het kader van het project Taal- en Onderwijskansen.

(PDF-document)

Context
vrijetijdsbesteding
Groeperingsvorm
duo
individueel
Niveau
1.1
Rol
vrijetijdsbesteder
Vaardigheid
schrijven
Verwerkingsniveau
beschrijvend niveau

Ik lees in de trein!

Auteurs: CTO
Doel: relevante gegevens selecteren uit informatieve teksten

Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld met steun van de Vlaamse Regering (departement Onderwijs en Vorming) in het kader van het project Taal- en Onderwijskansen.

(PDF-document)

Context
media en actualiteit
Groeperingsvorm
duo
individueel
Niveau
1.1
Rol
vrijetijdsbesteder
Vaardigheid
lezen
Verwerkingsniveau
beschrijvend niveau

Een dag naar de speeltuin?

Auteurs: CTO
Doel: relevante gegevens selecteren uit informatieve teksten zoals een weerbericht

Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld met steun van de Vlaamse Regering (departement Onderwijs en Vorming) in het kader van het project Taal- en Onderwijskansen.

(PDF-document)
» Download de luistertekst bij de lesactiviteit (PDF-document)
» Download luisterfragment 1 (mp3-bestand)

Context
media en actualiteit
Groeperingsvorm
duo
individueel
Niveau
1.2
Rol
vrijetijdsbesteder
Vaardigheid
luisteren
Verwerkingsniveau
beschrijvend niveau
Webapplicatie door ESKIDOOS.be