Auteurs: Linguapolis
Duur: 30 minuten
Doel: De cursist kan websites en brochures over opleidingsaanbod begrijpen en informatie eruit selecteren.
Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld in opdracht van het Vlaams ministerie van Wonen, Inburgering, Stedenbeleid en Binnenlands Bestuur.
(PDF-document)
- Context
- zich oriënteren op opleidingsaanbod - hoger onderwijs
- Groeperingsvorm
- individueel
- Niveau
- 1.2
- Rol
- student
- Vaardigheid
- lezen
Auteurs: Linguapolis
Duur: 20 minuten
Doel: De cursist kan een eenvoudige beschrijving van opleidingen begrijpen.
Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld in opdracht van het Vlaams ministerie van Wonen, Inburgering, Stedenbeleid en Binnenlands Bestuur.
(PDF-document)
- Context
- zich oriënteren op opleidingsaanbod - hoger onderwijs
- Groeperingsvorm
- duo
- Niveau
- 1.2
- Rol
- student
- Vaardigheid
- lezen
- spreken
Auteurs: Linguapolis
Duur: 20 minuten
Doel: De cursist kan een eenvoudige beschrijving van opleidingen begrijpen.
Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld in opdracht van het Vlaams ministerie van Wonen, Inburgering, Stedenbeleid en Binnenlands Bestuur.
(PDF-document)
- Context
- zich oriënteren op opleidingsaanbod - hoger onderwijs
- Groeperingsvorm
- duo
- Niveau
- 1.2
- Rol
- student
- Vaardigheid
- lezen
- spreken
Auteurs: Linguapolis
Duur: 15 minuten
Doel: De cursist kan een eenvoudige beschrijving van opleidingen begrijpen.
Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld in opdracht van het Vlaams ministerie van Wonen, Inburgering, Stedenbeleid en Binnenlands Bestuur.
(PDF-document)
- Context
- zich oriënteren op opleidingsaanbod - hoger onderwijs
- Groeperingsvorm
- individueel
- Niveau
- 1.2
- Rol
- student
- Vaardigheid
- lezen
Auteurs: Linguapolis
Duur: 10 minuten
Doel: De cursist kan zeggen wat hij wil studeren.
Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld in opdracht van het Vlaams ministerie van Wonen, Inburgering, Stedenbeleid en Binnenlands Bestuur.
(PDF-document)
- Context
- zich oriënteren op opleidingsaanbod - hoger onderwijs
- Groeperingsvorm
- groep
- Niveau
- 1.2
- Rol
- student
- Vaardigheid
- lezen
- spreken
Auteurs: Linguapolis
Duur: 30 minuten
Doel: De cursist kan een informatieve tekst over onderwijs begrijpen.
Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld in opdracht van het Vlaams ministerie van Wonen, Inburgering, Stedenbeleid en Binnenlands Bestuur.
(PDF-document)
- Context
- zich oriënteren op opleidingsaanbod - hoger onderwijs
- Groeperingsvorm
- individueel
- Niveau
- 1.2
- Rol
- student
- Vaardigheid
- lezen
Auteurs: Linguapolis
Duur: 60 minuten
Doel: De cursist kan informatie in verband met opleidingsaanbod op het internet opzoeken.
Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld in opdracht van het Vlaams ministerie van Wonen, Inburgering, Stedenbeleid en Binnenlands Bestuur.
(PDF-document)
- Context
- zich oriënteren op opleidingsaanbod - hoger onderwijs
- Groeperingsvorm
- individueel
- Niveau
- 1.1
- Rol
- student
- Vaardigheid
- lezen
Auteurs: Linguapolis
Duur: 15 minuten
Doel: De cursist kan websites over opleidingsaanbod begrijpen en informatie eruit selecteren.
Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld in opdracht van het Vlaams ministerie van Wonen, Inburgering, Stedenbeleid en Binnenlands Bestuur.
(PDF-document)
- Context
- zich oriënteren op opleidingsaanbod - hoger onderwijs
- Groeperingsvorm
- individueel
- Niveau
- 1.1
- Rol
- student
- Vaardigheid
- lezen
Auteurs: Linguapolis
Duur: 30 minuten
Doel: De student kan een informatieve tekst over onderwijs begrijpen.
Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld in opdracht van het Vlaams ministerie van Wonen, Inburgering, Stedenbeleid en Binnenlands Bestuur.
(PDF-document)
- Context
- zich oriënteren op opleidingsaanbod - hoger onderwijs
- Groeperingsvorm
- individueel
- Niveau
- 1.1
- Rol
- student
- Vaardigheid
- lezen
Auteurs: Linguapolis
Duur: 30 minuten
Doel: De cursist kan praktische informatie begrijpen in een brochure of webpagina.
Opmerking: dit lesmateriaal is ontwikkeld in opdracht van het Vlaams ministerie van Wonen, Inburgering, Stedenbeleid en Binnenlands Bestuur.
(PDF-document)
- Context
- zich oriënteren op opleidingsaanbod - hoger onderwijs
- Groeperingsvorm
- individueel
- Niveau
- 1.1
- Rol
- student
- Vaardigheid
- lezen